Todo segundo sábado de cada mês, das 09:00 h às 11:45 h
Como Winnicott jamais estabeleceu uma escola de seu pensamento, uma das maneiras de acessar sua metodologia é aprender como ele mesmo foi erigindo sua teoria psicanalítica, fazendo uma leitura minuciosa, linha a linha, de sua obra, começando pelos seus primeiros textos, por exemplo, “Nota sobre normalidade e ansiedade” de 1931, até o fim de sua produção teórica no campo da psicanálise – por exemplo, “Explorações psicanalíticas”.
Essa maneira de lê-lo acompanha o nascer de cada conceito, seu florescer e sua cristalização na forma de conceito próprio da psicanálise winnicottiana, que ele mesmo disse que sempre foi freudiana. Ainda assim, vemos que seu trabalho estabelece um arcabouço teórico robusto e diversificado, inovando, substituindo, acrescentando ou revendo uma série importante de conceitos freudianos. Forneço os textos, gratuitamente.
A QUEM PODE INTERESSAR
Psicólogos e estudantes de Psicologia, psicanalistas, psiquiatras, pediatras, terapeutas ocupacionais, enfermeiros, fisioterapeutas e interessados em geral.
Contato: (11)98989-9292 (whats)
Assista os vídeos das leituras anteriores:
(9) Nós da Psicanálise - YouTube
Facilitador
Levi Leonel de Souza – Neuropsicólogo CRP-SP 71348 –
Psicanalista, Mestre em ciências da linguagem, com a obra “O
discurso encarnado: ou a passagem da carne ao corpodiscurso” em que
entremeia Freud/Lacan/Winnicott, com Marx/Althusser e
Saussure/Pêcheux; Escreveu: “A clínica do vazio e o amor gelado”
em que articula Freud, Winnicott e Lacan que aparece no texto “A
mãe morta” de André Green; “Os sentidos tomando corpo”,
articulando psicanálise e análise de discurso; e outros textos
sobre o sujeito, subjetividade e corpo na/da cidade; estuda
psicanálise desde 1978, quando se debruçou sobre a psicanálise de
Wilhelm Reich/Gaiarsa trabalhando sobre os poderes do corpo no
psiquismo; estudou Carl Gustav Jung e sua tipologia psicológica
(entre 1985 e 1990); Melanie Klein e as teses sobre os estados
depressivos, de 1990 até hoje; também em 1994 até o momento
estudou Winnicott e sua teoria do amadurecimento emocional; Lacan e
sua tese sobre o inconsciente estruturado como uma linguagem;
Pêcheux/Orlandi com a tese do sujeito assujeitado ao discurso; e
outros textos sobre sujeito, poder, corpo. Neste período, estudou
Freud com psicanalistas que usavam as chaves interpretativas
reichianas, kleinianas, lacanianas e winnicottianas. Atualmente
coordena o Projeto Pros&arte em que faz palestras sobre autores
da psicanálise, filosofia e sociologia; leituras psicanalíticas de
obras literárias, especialmente Machado de Assis; faz trabalho de
arteterapia pela via da psicanálise.
